Jorge Luiz Barbosa (Coordenador)
Lucas Tavares Honorato (Pesquisador)
Diogo Cunha (Pesquisador)
Guilherme Lemos (Pesquisador)
Madu Maia (Auxiliar de Pesquisa)
Ravi Freire Fraga Rodrigues (Estagiário)
Este artigo analisa os resultados da Pesquisa de Satisfação aplicada pelo Núcleo de
Pesquisas do Programa Aprendiz Musical, em 2025, aos responsáveis por estudantes
menores de idade vinculados aos Polos Aprendiz do Programa Aprendiz Musical. A
investigação contempla o perfil de gênero dos responsáveis, a escolaridade dos
responsáveis, a avaliação de indicadores relativos à satisfação geral e a intenção de
continuidade no Programa.
Em 2025, a pesquisa foi realizada entre 5 de agosto e 25 de outubro, totalizando 81
dias de coleta. A pesquisa alcançou 153 responsáveis e 170 estudantes menores de
idade, considerando as respostas fornecidas por seus responsáveis. Esse universo
constitui a base empírica da análise apresentada ao longo do artigo, permitindo
examinar características territoriais, sociodemográficas e avaliativas associadas à
satisfação com as atividades do Programa.
Fonte: Pesquisa de Satisfação, 2025.
O gráfico permite observar que as mulheres constituem 89,54% dos
responsáveis por estudantes menores de idade entrevistados na pesquisa. Registra-
se, ainda, a presença de respondentes que autodeclararam gênero como “Outro”,
totalizando três casos, 1,96% da pesquisa.
De modo geral, o perfil predominante dos responsáveis é composto por
mulheres, majoritariamente entre 40 e 49 anos, com diferentes níveis de escolaridade.
A presença de responsáveis com menor escolarização na composição social das
famílias atendidas pelos Polos do Programa Aprendiz Musical já expressa fortemente
a dimensão social das famílias dos jovens e crianças atendidas pelo Programa.
Fonte: Pesquisa de Satisfação, 2025.
No que se refere à satisfação geral com o Programa Aprendiz Musical, a média
atribuída pelos responsáveis por estudantes menores de idade alcançou 4,8 em 2025.
Considerando que a escala possui valor máximo igual a 5,0, o resultado expressa
elevado grau de aprovação do Programa.
Fonte: Pesquisa de Satisfação, 2025.
Em relação à continuidade no Programa, apenas um entrevistado, declarou
que não gostaria que o estudante permanecesse no ano seguinte, enquanto outro
afirmou que talvez houvesse continuidade. O resultado, apresentados indicam forte
interesse dos responsáveis na permanência dos estudantes menores de idade no
Programa em 2026, em consonância com os elevados níveis de satisfação geral
observados.
Fonte: Pesquisa de Satisfação, 2025.
Considerações Finais
A análise dos dados de 2025 evidencia que a pesquisa de satisfação junto aos
responsáveis pelos estudantes dos Polos Aprendiz apresentou ampla participação e
avaliações predominantemente positivas. A satisfação geral manteve-se em patamar
elevado, acompanhada de forte intenção de continuidade dos estudantes no
Programa.
Conclui-se que o Programa Aprendiz Musical apresenta elevado reconhecimento por
parte dos responsáveis, ao mesmo tempo em que as informações produzidas pela
pesquisa constituem instrumento relevante para subsidiar decisões de gestão,
planejamento pedagógico e aprimoramento das políticas de permanência e
acompanhamento dos estudantes.
